Аннотация: Раскрытие творческого потенциала личности ребёнка. Принцип свободы в педагогической деятельности
В книге представлены статьи С.Н. Дурылина (1881-1954) - одного из наиболее выдающихся представителей отечественной педагогики свободного воспитания. Он считал, что отношения учителя и ученика должны базироваться на взаимоуважении, полноправном сотрудничестве и продуктивном сотворчестве. Ведь только в условиях свободного общения, обретя общие интересы, научившись ценить детское творчество, сблизившись с учащимися, педагоги начинают видеть в каждом ребенке личность, беречь и ценить его индивидуальные особенности. С.Н. Дурылин последовательно отстаивал гуманистические идеалы свободы в образовании, резко критиковал традиционную школу и педагогику, выдвигал идеалы воспитания и обучения, созвучные идеям современной педагогики.
| Автор/составитель | Дурылин Сергей Николаевич |
| Серия | Антология гуманной педагогики |
| Год выпуска | 2022 |
| ISBN | 978-5-413-01579-7 |
| Производитель | Амрита |
| Издательство | Амрита |
| Количество томов | 1 |
| Количество страниц | 224 |
| Переплет | Мягкая обложка |
| Размеры | 199x137x10 мм |
| Цвет | Жёлтый |
| Тип бумаги | офсетная (60-220 г/м2) |
| Формат | 60x84/16 (145x200 мм) |
| Стандарт | 20 |
| Возрастная категория | 16+ |
| Вес | 208 |
| Язык | русский |
