Аннотация: Молчание в обучении: методологические и дидактические основы

На основе обобщения обширного культурно-исторического, философского и педагогического опыта рассматривается роль и место молчания в обучении на уровне смыслов, целей, содержания, форм и методов обучения. Педагогическое молчание рассматривается в двух ракурсах: молчание как стадия, когда сказать своего нечего, и молчание как компетентность, где ученик «открывает» себя - смыслы, цели, миссию - и создает свои знания. Особое внимание уделяется взаимосвязи молчания, «вопрошания» и эвристики. Автор представляет Научную школу человекосообразного образования А.В. Хуторского. Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.

Издательство	Вышэйшая школа
Автор/составитель	None
Год выпуска	2019
Кол-во страниц	128
ISBN	978-985-06-3058-2
Обложка	Обл
Вес	122г
Формат	21 x 13 cm
Тираж	800
Возрастная категория	12+