Создаем развивающую среду по законам Монтессори

Монтессори-методика известна во всем мире и уже не первый год популярна в Европейских странах. Ее создатель - Мария Монтессори - врач, педагог и философ. Ее труд очень полезен для родителей, которые хотят создать подходящую среду для развития своего ребенка.

В основных принципах методики поможет разобраться Глотова Олеся Александровна, сертифицированный монтессори-педагог, директор Международного института Монтессори-педагогики, кандидат исторических наук, редактор книг по методике Монтессори.

«В основе метода Марии Монтессори лежит гармоничное развитие личности сообразно природе ребенка, а не развитие его отдельных навыков и умений. Эта методика не направлена на опережение его развития. Ребёнок формирует себя сам благодаря своей деятельности и стремлению расти.

Его "впитывающий разум" присваивает то, что видит вокруг и с чем взаимодействует (например: навыки самообслуживания и этикета за столом). Поэтому важно "убрать" то, что мешает ребенку развиваться, как например, навязывание каких-либо действий. Наблюдайте за ребенком, чтобы понять, какие у него потребности. Подготовьте среду относительно его интересов и возрастных возможностей, то есть относительно сензитивных периодов - периодов жизни ребенка, во время которых возможно формирование определенных навыков (например, овладение человеческой речью). Так ребенок, который оказался в джунглях и был воспитан волками, говорить не может. К семи годам сензитивные периоды закрываются, и эти навыки будет нелегко освоить.

Покажите ребенку, как этой средой можно пользоваться, как манипулировать с теми или иными предметами. После такого показа он сможет работать уже самостоятельно. И если вы дадите ребенку возможность развиваться сообразно его природе, то получите другого ребенка - свободного, радостного и любящего трудиться!»

Как создать дома развивающую среду для ребенка? Какие книги могут быть полезны родителям для занятий в домашних условиях? На эти вопросы отвечает Лидия Александровна Снаренкова, ведущий редактор Издательства «Эксмодетство», в котором выпускаются книги по методике Монтессори.

Выделим несколько требований к организации пространства в доме «по Монтессори».

1. Среда должна быть адаптирована под возраст ребенка, чтобы он мог проявить свою самостоятельность, то есть выполнить действия без помощи взрослого:
   • залезть на кровать и слезть с нее;
   • выбрать себе одежду, раздеться и одеться;
   • помыть руки и почистить зубы;
   • накрыть на стол и приготовить себе перекус;
   • ухаживать за цветами и животными и т.п.
2. Среда должна быть достаточной, но не избыточной:
   • все лишнее убрано;
   • игрушки и предметы рассортированы по группам;
   • все предметы обозримы и легко доступны, т.е. размещены на напольных стеллажах или полках так, чтобы ребенок мог спокойно подойти и взять;
   • если есть необходимость в использовании коробок, то они должны быть прозрачными, подписанными или обозначенными каким-либо символом;
   • лучше использовать реальные предметы вместо игровых (например: кувшин, лопатка, пылесос, кухонная посуда и т.д.);
   • игрушки и пособия должны быть из натуральных материалов, пастельно светлых или основных цветов;
   • книги должны содержать иллюстрации с естественными изображениями растительного и животного мира.
3. Необходимо произвести зонирование. Разделить на практическую зону, зону сенсорного развития, зону развития двигательной активности и образовательную зону (математическую, языковую, музыкальную и т.д.).
4. Нужно обеспечить инструментами для уборки по размеру детской руки (например: губка, которой можно собрать пролитую воду, щетка и совок, с помощью которых можно собрать оставшийся мусор при нарезании бумаги или пересыпании круп).

Слева: пособие «Четыре времени года». По центру: пособие «Готовимся к школе. Математика». Справа: пособие «Учимся готовить по методике Монтессори»

Так, Соланж Денерво, монтессори-педагог, кандидат на докторскую степень в области нейронауки, автор книги «Принципы Монтессори. 35 практических советов» отмечает, что если ребенок будет знать, куда складывать игрушки и книжки, то он сможет их убирать самостоятельно. Группируйте его вещи по тому принципу, который понятен именно ему. Например, ваш малыш может выкладывать на полке машины по размеру - от самой большой к самой маленькой, а затем ему может понравиться раскладывать карандаши по цветам и их оттенкам.

Автор книги «Учимся готовить по методике Монтессори» Ванесса Туане считает, что кухня дает множество возможностей научить ребёнка сортировать. Например, по возращении из магазина вы можете привлечь вашего малыша разложить покупки на полки холодильника, он может помочь вам загрузить посуду в посудомоечную машину, разложить столовые приборы или распределить отходы по контейнерам.

В книге «Четыре времени года. 50 занятий по системе Монтессори» родители могут узнать, как помочь ребенку собрать коллекцию природных «сокровищ» для каждого времени года, где ее хранить, какие поделки можно сделать из природных материалов, а также как научить малыша одеваться по погоде и что можно приготовить из сезонных овощей и фруктов.

Другие издания по системе Монтессори вы найдете на нашем сайте в разделе “Образование”.

• Читайте также:
• «Игрушки по системе Монтессори: сортеры и лабиринты»
• «Игрушки по системе Монтессори: шнуровки»